Comentaba yo también en el último artículo de mi blog que ese ejercicio, el conectar personas y organizaciones (en sus dos sentidos) es algo que planteo de vez en cuando en mis clases. Por ejemplo, la última vez que lo hice, así quedó el resultado. Refleja lo que las personas que estaban en el curso consideraban que era la realidad actual:

Personas-Organizaciones: para (13), hacia (9), con (9), según (7), en (7), entre (7)

Organizaciones-Personas: hacia (11), para (11), con (8), sobre (7)

¿Cómo harías tu el ejercicio? Suponte que tienes todas las preposiciones a tu disposición para conectar personas-organizaciones y luego organizaciones-personas. ¿Cuáles eliges?

A – Ante – Bajo – Con – Contra – De – Desde – Durante – En – Entre – Hacia – Hasta – Para – Por – Según – Sin – Sobre – Tras

Technorati tags | world-cafe-personas

Con la participación tengo la sensación de que muchas veces el foco se pone en lo que hay que hacer, en los “sistemas” y “metodologías” que promueven prácticas participativas. Y evidentemente no voy a negar que todas esas cuestiones no tengan su importancia. Sin embargo considero que la clave fundamental está en poner el foco, directamente, en las personas. Dicho con más nitidez, la cuestión es, si los procesos que pretenden fomentar la participación realmente se basan en las personas. Y para ello la prueba del algodón sería comprobar si, de verdad, se CREE EN LAS PERSONAS. Máxime cuando esta es una cuestión que no se puede ocultar, se nota a la legua.

En ese sentido más que promover la participación, ¡que también!, lo que hay que hacer es PERMITIR que la participación se produzca con naturalidad.

Una propuesta de intervención sería que la misión de la dirección se orientará a la generación de espacios de CONFIANZA, dónde la organización se convierta en un recurso al SERVICIO de las personas y no al revés, como habitualmente se produce.

En este “ambiente” la participación sería la consecuencia natural de un nuevo modelo organizativo donde la empresa se convertirá en un espacio de relaciones y aprendizaje.

Y es que no podemos perder de vista que vivimos ya en la sociedad del conocimiento. Y que conocimiento y creatividad son cuestiones que pertenecen a las personas y que éstas sólo las emplearán desde el ejercicio de su libertad.

Apostemos pues por convertir las organizaciones en espacios llenos de vida en vez de dedicarnos a gestionar la obediencia.

Seguiremos haciendo propuestas.

¡Bienvenidas sean todas las sugerencias!

Borja Lastra